現(xiàn)在全國幼師缺口大，非常需要專業(yè)的幼師，而且在我國的傳統(tǒng)幼兒教育中，都是女性為主，男幼師是極少的，但是男幼師在思想方式和性格上都是能很好的促進(jìn)孩童更全面的展開，因此現(xiàn)在男幼師是非常稀缺的。近日就有同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都男生上幼師學(xué)校學(xué)什么好?男生就讀幼師學(xué)校可以選擇的專業(yè)是比較多的，在這里小編就給大家介紹一下。

幼兒教育專業(yè)介紹

行業(yè)前景 幼兒教師作為一種職業(yè)，與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學(xué)生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學(xué)生愛戴，社會尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好。

就業(yè)面向：1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。3、可報考幼師類的相關(guān)專業(yè)的高等院校。4、面向音樂、舞蹈各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

主要課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫作等。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進(jìn)個體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會公平具有重要價值。同時，黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。

隨著成都市城市化進(jìn)程加快，學(xué)前教育對幼兒教師需求還在不斷增加。可見，學(xué)前教育不僅已成為我國整個教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時也成為當(dāng)前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環(huán)節(jié)。

男生讀幼師專業(yè)有哪些優(yōu)勢

1、男性體力和精力優(yōu)于女性，在同樣的工作強(qiáng)度之下，男性教師有更好的體質(zhì)，可以從整體上提高幼兒園工作效率。

2、男幼師對體育類、汽車類、電腦類有濃厚的興趣，了解也比女性幼兒教師廣泛，這樣可以開闊幼兒的知識面，豐富幼兒的知識。

3、男幼師獨(dú)立意向相對比女教師強(qiáng)，可以在幼兒時期培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，使孩子盡早獨(dú)立。

4、男幼師的性格對孩子的教育有很大的影響，男性天生比女性有冒險精神，他們也勇于追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣的品質(zhì)有助于培養(yǎng)孩子的勇敢、進(jìn)去、冒險等品格，在思維放松和處理問題上給孩子帶來不同的感受。

心理健康教育專業(yè)

本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設(shè)的專業(yè)，主要是為了培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實(shí)的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育，心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。

主干課程

心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、社會心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)與實(shí)踐、沙盤游戲與輔導(dǎo)。

畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能

能用心理健康教育理論、方法和技術(shù)，對兒童實(shí)施綜合教育的能力;運(yùn)用兒童身心發(fā)展規(guī)律和基本心理健康輔導(dǎo)技術(shù)，對兒童進(jìn)行心理健康教育的能力;初步的心理健康輔導(dǎo)活動組織與管理的能力和面向家庭、社區(qū)開展多種心理健康輔導(dǎo)活動的能力。

上面關(guān)于成都男生上幼師學(xué)校學(xué)什么好，小編給大家介紹了。讀幼師學(xué)校就可以選擇幼師專業(yè)，男性幼師專業(yè)的就業(yè)范圍非常的廣，不僅可以選擇到幼兒園、幼兒教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，而且可以到各個教育管理部門、圖書管理機(jī)構(gòu)等等部門從事與兒童教育相關(guān)的工作，可以說學(xué)生們的選擇機(jī)會是非常的多的。