學校的報考往往是雙向的，不光是同學們在選擇學校的時候會對學校進行一個多方面的考察，看看這所學校的條件如何，同樣的，學校也會反過來考察學生的資質(zhì)如何，并選擇一個可以方便自己完成教學目標的對象進行錄取。
徽州師范學校招生對象：應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生。
徽州師范學校文化底蘊
學校至今還擁有包括部分珍貴地方文獻在內(nèi)的5939 冊線裝古籍和近2萬冊建國前后的舊版圖書，保存了古徽州府的一些遺存，既有粉墻黛瓦、錯落有致的徽派風格的建筑群，又有一批對徽州文化感興趣、能鉆研、有成績的師資。尤其難得的是，學校由此形成了“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，校園文化厚重而濃郁。學校利用這些課程資源優(yōu)勢，開設(shè)講座、選修課，介紹徽文化，讓學生感受徽文化的內(nèi)涵，強化愛鄉(xiāng)之情，升華報國之志。
徽州師范學校就業(yè)情況
徽師以“學生成才、家長放心、社會滿意”為目標，突出素質(zhì)教育，實行封閉管理。畢業(yè)生具備良好的人文品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和廣泛的職業(yè)適應(yīng)能力，深受江浙滬等地幼兒園、小學及其他企事業(yè)單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)多年達98%以上。
小編總結(jié)
學校的報考和錄取是一個雙向的過程，不光是同學們會在選擇學校的時候考慮好自己對學校有哪些要求，希望學校有哪些教學設(shè)施等等。此外，學校也會在招收學生時對自己的生源做出要求，例如學生的學歷層次，身體健康與否，品行好壞等等。
