不同的專業(yè)有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可不要馬虎了。首先應(yīng)該了解學(xué)校開(kāi)設(shè)有哪些專業(yè)，再對(duì)開(kāi)設(shè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及就業(yè)方向等進(jìn)行了解，看看這個(gè)專業(yè)是否適合自己，如果沒(méi)有適合自己的專業(yè)的話，就要抓緊時(shí)間對(duì)下一所學(xué)校進(jìn)行了解了。

永修中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置：計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車駕駛與維修、電子商務(wù)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。

永修中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

永修中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

對(duì)象任務(wù)

學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。

小編總結(jié)

我們可以看到學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)包括有計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車駕駛與維修、電子商務(wù)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。不同的專業(yè)有不同的就業(yè)方向，選擇專業(yè)也因此成為了一件人生大事，同學(xué)們要謹(jǐn)慎選擇。