學前教育專業(yè)嚴抓教學質(zhì)量
“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展。”學前教育專業(yè)部主任譚文藝主任在專業(yè)部教師會上如是說。
2017年3月9日至10日，學前教育專業(yè)教研組長杜頌老師組織全專業(yè)教師對上期各科技能不合格的同學進行補考。補考全部利用課余時間進行，科目包括舞蹈，琴法，聲樂，視唱，美術，手工、教學設計等幾門核心專業(yè)課?？荚嚪帜昙?、分學科組織，由各科任課教師監(jiān)考并閱卷評分，班主任參與考務管理。
“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展。”學前教育專業(yè)部主任譚文藝主任在專業(yè)部教師會上如是說。
2017年3月9日至10日，學前教育專業(yè)教研組長杜頌老師組織全專業(yè)教師對上期各科技能不合格的同學進行補考。補考全部利用課余時間進行，科目包括舞蹈，琴法，聲樂，視唱，美術，手工、教學設計等幾門核心專業(yè)課?？荚嚪帜昙?、分學科組織，由各科任課教師監(jiān)考并閱卷評分，班主任參與考務管理。
學前教育專業(yè)歷來重視教學質(zhì)量，對老師教學、學生考核有一套完善的制度，且每學期都嚴格執(zhí)行。我校學前教育專業(yè)多年來培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的幼兒教師，這與專業(yè)部的嚴格管理是分不開的。本學期伊始，專業(yè)部就召開全專業(yè)教師會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標，對教育教學工作進行全安排面布署，特別強調(diào)要狠抓教學質(zhì)量，這不僅是責任所在，更是學前教育專業(yè)發(fā)展壯大的根本所在!
