學(xué)校的辦學(xué)理念都是不同的，有些偏技術(shù)有些偏科研，學(xué)生要針對(duì)自己的要求進(jìn)行學(xué)校的選擇，一些學(xué)校盡管就業(yè)率很高，但也需要學(xué)生的專研學(xué)習(xí)才能夠獲得更好的學(xué)習(xí)效果，老師的作用只是給學(xué)生提供知識(shí)，工作的導(dǎo)向還是要學(xué)生自己來解決。那么，小編給大家介紹下江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：電子與信息技術(shù)、工藝美術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、化學(xué)工藝、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、中餐烹飪、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、高速鐵路與動(dòng)車乘務(wù)、汽車應(yīng)用與維修、汽車美容與裝潢、汽車車身修復(fù)等。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范;網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)，php服務(wù)器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，div+css網(wǎng)頁(yè)布局。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，占地22.3萬平方米，校舍面積8.4萬平方米。現(xiàn)有專任教師206人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)職稱96人;在籍學(xué)生3870人。學(xué)校設(shè)置綜合、藝術(shù)、機(jī)電三個(gè)教學(xué)部，開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服裝、機(jī)械、汽修、烹飪等25個(gè)專業(yè)。建有現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

二十三年來，張集職業(yè)高級(jí)中學(xué)在困難中求生存、生存中求發(fā)展、發(fā)展中求創(chuàng)新，一路瀟灑，一路輝煌： 1985年，被江蘇省教育廳確定為江蘇省重點(diǎn)辦好的的職業(yè)中學(xué)。 1988年，被江蘇省人民政府批準(zhǔn)為省首批重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

1991年至1995年，先后被國(guó)家教委、勞動(dòng)部、人事部、計(jì)委和財(cái)政部授予“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)、被國(guó)家教委授予“科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位”、“中國(guó)青年星火技術(shù)推廣培訓(xùn)中心”，1996年，學(xué)校被國(guó)家教委認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。 1997至2006年年，學(xué)校先后獲得“江蘇省先進(jìn)集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校”、“江蘇省校園經(jīng)濟(jì)示范學(xué)校” 、“江蘇省環(huán)境教育基地”、“江蘇省教育促小康先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省法制教育先進(jìn)學(xué)校”。

在未來的職業(yè)生涯中，學(xué)生應(yīng)該有主導(dǎo)的位置，所以學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該好好的去經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)業(yè)，很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，都是有著自身努力的人，你不要被差生所誤導(dǎo)，任何的成功都不是簡(jiǎn)單的事情。