學(xué)校有很多的優(yōu)點也會有缺點，盡管宿舍環(huán)境不是最好的，但不會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。在選擇學(xué)校的時候，一定要選擇符合自己意愿的學(xué)校，學(xué)習(xí)是一個動態(tài)的變量，都是需要我們不斷的思考才能不斷的成長。那么，我們來了解下牟定縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)校的宿舍條件。

牟定縣職業(yè)高級中學(xué)宿舍條件

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，6-8人間，有獨立的衛(wèi)生間，陽臺、風(fēng)扇、熱水器，具體情況以學(xué)校安排為主。

牟定縣職業(yè)高級中學(xué)校園環(huán)境

一中肇造，乃歷史必然。清朝末年，科舉告停，私學(xué)終結(jié)。荀子曰:"國將興，必貴師而重傅，則法度存。"民國初年，為謀求興學(xué)強國之路，公學(xué)遽興。茅州故地，新學(xué)如筍，呈勃勃生機，民眾教化進入一個全新時期，然而，讀初中需到昆明，學(xué)子之路倍感艱辛。牟定有識之士唐德貴對此憂心如焚，萌生辦中學(xué)之念遂聯(lián)結(jié)仁人志士，奔走呼號，歷盡艱難，學(xué)校終獲批準(zhǔn)，稱"牟定縣立初級中學(xué)"，時值民國十六年(1927)二月，為楚雄境內(nèi)第二所初級中學(xué)。"興學(xué)育才"的辦學(xué)宗旨，正折射出新文化運動的歷史大背景。幾十年間，校名數(shù)易，1950年改稱"云南省牟定初級中學(xué)"，1967年改稱"牟定縣紅專中學(xué)"，1974年改稱"牟定縣第一中學(xué)"，2001年改稱"牟定縣第一高級中學(xué)"。2003年，正當(dāng)我校面臨巨大挑戰(zhàn)的時候。縣委、政府乘著全省深化教育改革的東風(fēng)，本著"富民強縣，教育為先"的方略,在反復(fù)調(diào)研的基礎(chǔ)上,以敢為人先的氣魄，于2004年6月17日作出茅陽中學(xué)與牟定一中互換校址，牟定二中并入牟定一中的決定，以此打破牟定高中教育"瓶頸"制約的局面，為實現(xiàn)2006年高中毛入學(xué)率達48%的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。折疊編輯本段兩校合并1原牟定一中地處老城區(qū)，校園占地僅26.5畝，校舍建筑面積僅105535平方米，且四周均為民房和街道，學(xué)校沒有發(fā)展空間，其校舍遠遠無法滿足高中教育教學(xué)的需要。2.原茅陽中學(xué)地處牟定縣城東面，校園占地面積37.37畝，舊校舍建筑面積4000余平方米，學(xué)校東、南、北三面有較大發(fā)展空間。3.原牟定二中地處牟定縣城北郊牟姚公路2千米處，牟定二中是在高中教育"瓶頸"制約的背景下，于2002年6月11日在牟定職中的基礎(chǔ)上落成，形成了"一套班子、兩塊牌子"的辦學(xué)模式。校址互換后，原牟定一中的辦學(xué)資源能完全、徹底滿足茅陽中學(xué)的辦學(xué)需要。同時，原茅陽中學(xué)也給了牟定一中為突破高中教育"瓶頸"制約一個更廣闊的發(fā)展空間，使牟定一中校園面積達到今天的170.17畝。兩校合并后，一方面使牟定高中教育資源得到最佳整合，并徹底解決普高、職高混辦的弊端，同時也給牟定職業(yè)高中教育釋放了一個廣闊的辦學(xué)空間。

學(xué)校的整體環(huán)境是很好的，都在某種程度上不斷的滿足學(xué)生的需求，所以學(xué)生不需要太過在乎學(xué)校的宿舍條件。如果有選擇的機會，學(xué)生可以選擇一些綠化好的學(xué)校，這樣學(xué)習(xí)也更有動力。