學(xué)習(xí)與年齡的關(guān)系不是很大，不要被周圍人的觀點(diǎn)影響了你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。任何一個(gè)人的潛力都是巨大的，只有你好好的去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一步的進(jìn)行學(xué)習(xí)與積累，將來是可以有很大的改變的。那么，下面一起來了解下南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校的具體情況。
南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立屬于國民教育序列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽(yù)的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城，學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心修學(xué)的理想場所。
南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識，能夠熟練運(yùn)用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計(jì)圖, 熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應(yīng)崗位上從事室內(nèi)設(shè)計(jì)和制作工作，的復(fù)合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、素描、色彩、速寫(基礎(chǔ))、手繪效果圖、三大構(gòu)成(平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法、室內(nèi)裝飾材料、3DS MAX及圖像處理、室內(nèi)照明與配電、室內(nèi)裝飾概預(yù)算、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾施工技術(shù)、裝飾工程項(xiàng)目管理、室內(nèi)裝飾監(jiān)理、室內(nèi)景觀設(shè)計(jì)、裝飾圖案、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、人體工程學(xué)等。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展趨勢
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展，隨著杭州清風(fēng)學(xué)院云計(jì)算三維核心技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的運(yùn)用，智能化發(fā)展趨勢勢不可擋。
南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)就業(yè)
學(xué)校辦學(xué)成績顯著，全日制畢業(yè)學(xué)生已達(dá)數(shù)萬名，多數(shù)畢業(yè)生已成長為各行各業(yè)的中流砥柱。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在98%以上。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，遵守法紀(jì)，勤練技能，對獲得省級以上技能競賽前三名的學(xué)生獎勵(lì)5000至10000元。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵(lì)，獎學(xué)金最高達(dá)一萬元。為了保證學(xué)生就業(yè)，學(xué)生在入學(xué)時(shí)，學(xué)校與每一位學(xué)生簽訂就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議，保障合格畢業(yè)生體面、陽光、高薪就業(yè)。
選擇再好也是需要進(jìn)行努力的，要不然努力將毫無意義力。學(xué)習(xí)的過程是長期的，學(xué)生要堅(jiān)持住學(xué)習(xí)的腳步，讓自己熠熠發(fā)光。無論你現(xiàn)在多么的不濟(jì)，只要有對學(xué)習(xí)的熱情，以后的人生也是可以通過實(shí)踐來改寫的，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。
