初中生能讀鐵路學(xué)校嗎?初中畢業(yè)生完全可以選擇報(bào)考鐵路職業(yè)院校。根據(jù)我國(guó)職業(yè)教育政策，完成九年義務(wù)教育的學(xué)生均可報(bào)讀中等職業(yè)層次的鐵路學(xué)校，通過系統(tǒng)的專業(yè)技能培養(yǎng)，為未來(lái)進(jìn)入鐵路行業(yè)打下基礎(chǔ)。隨著鐵路行業(yè)的快速發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人才需求持續(xù)增長(zhǎng)。對(duì)于文化課成績(jī)中等但動(dòng)手能力強(qiáng)的初中生來(lái)說(shuō)，鐵路學(xué)校提供了一條'技能+就業(yè)'的特色發(fā)展路徑。
一、學(xué)校推薦
1.連云港中等專業(yè)學(xué)校
連云港中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2011年。學(xué)校占地面積576畝，總建筑面積17.4萬(wàn)平方米，目前在編教職工447人，專任教師394人，現(xiàn)有在校全日制學(xué)生5200余人,教育教學(xué)資產(chǎn)達(dá)6億元，其中實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)7492萬(wàn)元。設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、化學(xué)工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、交通運(yùn)輸系、綜合教學(xué)部及繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)院系，形成了以“中職為主體，高職和社會(huì)培訓(xùn)為翼”的人才培養(yǎng)格局?，F(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級(jí)品牌(特色)專業(yè)7個(gè);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝專業(yè)省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè);校內(nèi)建有8大實(shí)訓(xùn)基地(共有實(shí)訓(xùn)室217個(gè))，其中省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。
2.江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校
江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
上世紀(jì)初，近代著名實(shí)業(yè)家，海門人張謇提出“父教育、母實(shí)業(yè)”的雄韜偉略。在薪火相傳的歲月里，在風(fēng)雨兼程的征途中，學(xué)校一直以“職教富民、服務(wù)地方”為天職，為海門率先躋身“全省十強(qiáng)”，為南通全面進(jìn)入“橋港時(shí)代”提供了有力支撐。
學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，前身為“海門獅山職業(yè)高級(jí)中學(xué)”;2000年，同海門電大、海門教師進(jìn)修學(xué)校、海門財(cái)貿(mào)學(xué)校四校合并，組建“江蘇省海門職業(yè)教育中心校”;2004年，成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院“五年制高職辦學(xué)點(diǎn)”;2009年，正式更名為“江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校”，簡(jiǎn)稱“海門中專”;2013年，海門市兩所最大的主體職高“海門中專”和“三廠職高”正式合并，組建“新海門中專”，同時(shí)增掛“海門張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校”校牌。2015年12月，江蘇省教育廳發(fā)文，學(xué)校升格為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院海門分院”。
二、重點(diǎn)關(guān)注要點(diǎn)
院校甄別要點(diǎn)：
? 查看是否在《全國(guó)鐵路職業(yè)院校名錄》
? 核實(shí)近三年畢業(yè)生就業(yè)去向
? 考察實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備水平
避坑指南：
?? 警惕"100%包分配"夸大宣傳
?? 慎選無(wú)校企合作的新辦院校
?? 拒絕要求提前繳納"就業(yè)保證金"的機(jī)構(gòu)
是否選擇鐵路學(xué)校，需要從學(xué)生特點(diǎn)、家庭期望、行業(yè)發(fā)展三個(gè)維度綜合評(píng)估，做出最有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的決定。建議重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的校企合作情況、實(shí)訓(xùn)設(shè)備水平和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，選擇真正能提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的鐵路院校。
