一個學校的招生計劃，說的是這個學校今年在某某專業上想要招多少多少人。其實這也是一個信息，通過這個信息，學生能大致了解今年某校在某專業上招人的多寡，從而進一步推斷出自己若是報了該專業，被錄取的可能性有多大。

彌勒縣民族職業高級中學參考招生計劃

彌勒縣民族職業高級中學師資力量

學校辦學設施齊全，教學設備先進，有多媒體報告廳三個，微機教室兩個，物理實驗室三個，化學實驗室三個，生物實驗室一個，圖書室一個等，辦學設備能滿足高中和初中的各種教學要求。學校教師隊伍整體素質高，有中學高級教師40人，中學一級教師51人，有省、州、縣學科帶頭人和骨干教師10人，教師參加省、州、縣各級課堂教學評比獲獎30多人次，教師撰寫的教育教學論文在各級評比中獲獎200余篇，發表100余篇，教師過硬的教育教學業務，使學校成為培養初、高中優秀人才的搖籃。

彌勒縣民族職業高級中學人才培養

學校全面推進素質教育，努力提高教育教學質量，在新課程改革的背景下，不斷優化教學手段和模式，深化課堂教學改革，完善教學評價制度。倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，使學生獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。

教師在教學過程注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，富有個性地學習，教師尊重學生的人格，關注個體差異，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。多年來學校的教育教學質量名列紅河州前列，全國高考連續三年在紅河州高中教育質量綜合考評中獲獎，教育教學質量得到社會的認可。

成績已成過去，彌勒五中在新校區面臨新的起點，全校師生在新征途上會信心百倍，朝著以人為本、特色鮮明、環境優美、質量過硬、校風優良的方向發展，在較高的辦學品位上，努力開創學校發展的品牌之路。

在做出重大選擇之前，我們要提前查看清楚，找到最好也最適合自己的。每個地方都有各自不同的情況，只有不斷的去了解，清楚了它的內在具體情況，才能夠做出最好的選擇。不斷的了解各種細微的信息，才能推斷出其實際的辦學情況。