選擇中的內(nèi)容信息如果是可以被進(jìn)行了解的話，那分?jǐn)?shù)線地公布，是可以影響到學(xué)生對其學(xué)校的選擇，當(dāng)然想要報(bào)讀理想的學(xué)校所進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，那自己在成績方面是需要花費(fèi)時(shí)間努力的。
成都“5+2”區(qū)域中考分?jǐn)?shù)線
“5+2”區(qū)域省級示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線(簡稱“省重線”)為545分，一般普通高中最低檔線(簡稱“普高線”)為506分，職普融通班填報(bào)志愿指導(dǎo)線(簡稱“職普融通線”)為485分。
| “5+2”區(qū)域 | 中考分?jǐn)?shù)線 |
| 省重線 | 545分 |
| 普高線 | 506分 |
| 職普融通線 | 485分 |
四川空分集團(tuán)技工學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
不同于傳統(tǒng)的企業(yè)師傅帶徒，此次開展的企業(yè)新型企業(yè)學(xué)徒制，是按照政府引導(dǎo)、企業(yè)為 主、院校參與的原則，由企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際自主確定培訓(xùn)對象，采取“校企雙制、工學(xué)一 體”的培養(yǎng)模式，將“學(xué)習(xí)”與“工作”相結(jié)合，從而達(dá)到提升學(xué)員在專業(yè)知識、操作技能、職業(yè) 素養(yǎng)等多方面的技能水平。
為辦好此次培訓(xùn)工作，在結(jié)合企業(yè)轉(zhuǎn)型升級對技能人才培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，四川空分設(shè)備(集團(tuán))有限責(zé)任公司從企業(yè)、 學(xué)徒、崗位三個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，組織校企雙方共同對課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行研討，制定了切實(shí)可行的新型學(xué)徒制培訓(xùn)實(shí)施方案及培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
四川空分設(shè)備(集團(tuán))有限責(zé)任公司將充分發(fā)揮和利用自身資源，與學(xué)校實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使學(xué)員立足崗位，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、增長新本領(lǐng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期工匠精神，深入學(xué)習(xí)，積極探索，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展不斷做出新貢獻(xiàn)!
四川空分集團(tuán)技工學(xué)校師資雄厚
學(xué)校師資是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍。他們淵博的知識和精湛的專業(yè)技能，使教學(xué)質(zhì)量能得到充分的保障。
學(xué)校間內(nèi)容地公布情況是可以對其進(jìn)行了解的，才會(huì)在各方面信息被學(xué)生所進(jìn)行了解的時(shí)候，是可以知道四川空分集團(tuán)技工學(xué)校的報(bào)讀是需要進(jìn)行參考的，或者說了解報(bào)名方面的信息。
