現(xiàn)在的學校選擇很多，又不像以前，只有少量的學校，根本就沒辦法選擇，但是現(xiàn)在的職業(yè)學校，我們可以根據(jù)學校的辦學性質(zhì)，專業(yè)開設(shè)，校園環(huán)境等我們看中的點，去選擇不同的學校，當然學校在招生的時候也會有自己的一些要求和條件。

隴縣職業(yè)教育中心報名對象

學校招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

隴縣職業(yè)教育中心報名條件

1.身體健康，無任何疾病

2.熱愛祖國，遵紀守法

隴縣職業(yè)教育中心報名方式

應(yīng)屆生填報志愿，往屆生可來學校直接報名，應(yīng)屆生也可以不填報志愿直接到學校面試報名;新生入校的時候帶上錄取通知書，繳費票據(jù)，身份證，保險單，生活費和生活用品

隴縣職業(yè)教育中心學生素質(zhì)

緊抓學生德育教育，學生綜合素質(zhì)進一步提高。以“三生”教育為主線，教育學生“學會生存、學會做人、學會求知、學會共處”。通過新生軍訓，開展演講比賽、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、文藝晚會等形式多樣的校園文化活動，豐富學生的課余生活，促進校園文化建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展，學生在寓教于樂的校園文化中綜合素質(zhì)明顯得到提高。近幾年學生文化課合格率、專業(yè)技能合格率、體質(zhì)測評合格率等逐年提高，學生體質(zhì)測評合格率達95%以上、畢業(yè)率達100%、畢業(yè)生雙證率達90%以上、就業(yè)率95%以上。

隴縣職業(yè)教育中心在校體驗

學校全面推行素質(zhì)教育，堅持面向全體學生，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，使學生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展。文化課教學圍繞情感態(tài)度價值觀、雙基、過程方法三大目標，采用多種形式的合作互動，全方位地調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性。專業(yè)實訓課采取合作互助學習，讓學習有困難的學生在合作中受啟發(fā)，學習優(yōu)秀的學生在合作中提升理解的層次，并且還可以提高學生表達、交往的能力，增強學生間的友情，健全學生的人格發(fā)展。校園社團活動組織健全、活動經(jīng)常，學生樂于參與，師生反映良好。

學生選擇學校和學校選擇學生都是相互的，越好的學校當然人家要求就越多，反正你適合就上，不適合就換學校，所以當我們想把選擇學校的權(quán)利放在自己的手上的時候，就要努力讓自己考一個好的分數(shù)，這樣好的學校都會主動聯(lián)系我們?nèi)ニ麄儗W校讀書。